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在這美麗的花季，對于小學生而言，六年美好而絢麗的時光即將結束。他們就要從略帶懵懂的小學生生活邁向漸趨成熟的初中生活，那里有機遇也有挑戰(zhàn)。為了在新的起點上使他們能夠明確自己的學習目標、端正思想，樹立正確的人生觀、價值觀。一零八學校秉承著陽光教育的辦學特色，時時處處體現(xiàn)出教育源于愛，愛在陽光里，其學校文化亦承載著陽光教育的使命，使學生的教育生活世界更加寬泛豐厚真切實在充滿著陽光的味道。特開展“研學勵志 行走于最美的課堂”大型研學系列活動。

當朝陽伴著彩云升上天空，春風吹綠大地，滿懷著憧憬與好奇的同學們事無巨細的打包好行囊，屬于我們共同的研學之旅吹響了號角。

　　生命就好像一次漫長而短暫的旅行，雖終點相同，但旅途中的風景卻各不相同，每個生命都會邂逅不同的伙伴，每個生命都有自己獨特的故事。

讀萬卷書 行萬里路

這個春天，我們把坐標定位在吉林萬科松花湖研學教育基地

開營儀式

主持人開營詞

在主持人的開營詞后有請學生代表講話，老師代表講話，長春市一零八學校小學部研學之行正式開始！

自我介紹，相互熟悉。集體創(chuàng)作隊名、隊歌、隊徽、隊訓等。

感研學之樂

齊力迎挑戰(zhàn)

孩子們不僅是德智體美勞全面發(fā)展的人，更重要的是心靈美好、性格開朗、心理健康的人。

挑戰(zhàn)指壓板賽

本活動為了加強同學間的交流，增強同學的集體榮譽感，提高同學們的身體素質，體現(xiàn)團結、奮進、健康的精神風貌。同時豐富學生的校園生活，促進同學之間的友好相處。

挑戰(zhàn)150（班級團戰(zhàn)）

通過本次的研學活動，同學們經歷了很多以前不曾遇到的困難，我們正好可以把它作為學習歷練的過程，挑戰(zhàn)自我的機會，展示精彩的舞臺。當你出色完成一項難度較高的訓練項目，當你與同學們盡情地分享合作與拼搏的快樂，當你在同學遇到困難的時候主動伸出援助之手，你都在證明自己已經長大了。相信此次研學活動中感受的熱情，學習的知識，會帶到同學們今后的學習和生活中去。

青春的腳印

親近大青山，體驗登山中的艱辛，感受登山后的喜悅。

鉆木取火是根據摩擦生熱的原理產生的。木原料的本身較為粗糙，在摩擦時，摩擦力較大會產生熱量，加之木材本身就是易燃物，所以就會生出火來。

搭建小能手

齊力繪巨畫

 我?guī)湍隳卯嫻P，你幫我拿顏料，精誠合作，共創(chuàng)未來。

　  同學們的共同努力完成一幅具有代表意義的圖畫，用視覺的感觀直接呈現(xiàn)在面前，提升了同學們的歸宿感，同時，在前期制作過程中，同學們的相互協(xié)作，增進了團隊成員間的凝聚力。

我能我行

一零八學校的的同學們多才多藝，同時此刻也成為了同學們永遠難以忘懷的開心片段。

我感我恩

老師為孩子們系藍絲帶，表達對學生們未來的美好祝福。

以《幸福的班會》為主題的團隊活動中，教會學生懂得珍惜，學會感恩。回憶美好的六年母校時光，體會學習的艱辛與難忘的師生情，走進自然，感受生命的給予和付出的偉大，感恩母校、感恩老師、感恩同學。

我吃我秀

愉快的旅行少不了美味的佳肴，看孩子們吃的多開心！

短暫而精彩的學習活動即將結束，學生們收獲了知識，收獲了友誼，收獲了快樂，讓夢想揚帆起航！